В воскресной школе при Никольском храме г. П-Посада в настоящее время занимается около 30 детей. Состоит она из двух групп: одна для маленьких (4-8лет), а другая для детей побольше (9-14лет)
Концепцию нашей приходской работы с детьми можно вкратце сформулировать так. Община при храме - это большая дружная семья, состоящая из воцерковлённых людей. Дети, находясь на территории храма и общаясь с ними, постепенно сами входят в их число и становятся церковными людьми. В течение 5-х лет существования воскресной школы мы пришли к выводу, что важно вовлечь детей в внутриприходское общение, и так, постепенно произойдет воцерковление ребенка. При этом почти не имеет значения, какие предметы есть в такой воскресной школе.
В деятельности воскресной школы есть немало проблем в частности несколько человек из членов нашей школы, к сожалению, охладели к церковной жизни, перестали причащаться. Насколько я могу судить, причина в том, что их в переходном возрасте захлестнули плотские страсти. Кто-то из них, мы надеемся, со временем вернётся в Церковь, а кто-то, может быть, и нет. Но тут дело не в правильности воспитательной работы, а в условиях нашей земной жизни, которая есть не место упокоения, а поле духовной брани.
Другая проблема заключается в том, что с большинством родителей почти отсутствует живое общение, мы их почти никогда не видим ни в храме, ни на школьных мероприятиях, а отношение родителей к школе и к Церкви, конечно, сказывается и на отношений детей. Вижу, что дети даже из воцерковленных семей не хотят креститься, молиться перед едой, перед уроком. Значит, дома их к этому никто не приучил, это не стало для них потребностью! Конечно, не все отличаются высоким уровнем духовности, это понятно, но ведь учитель в воскресной школе не может за один-два часа в неделю сделать то, что не сделали родители за несколько лет.
Перед детьми и их родителями постоянно встает выбор - куда пойти: в храм или на прогулку, на воскресную школу или на какой-то кружок. И выбор делается не в пользу храма и воскр. школы. Это считается как бы необязательным. Конечно, проблема вероятно и в моей личности как священника, не обладающего достаточной духовной привлекательностью и преподавателей, которые не смогли заинтересовать ребят.
Многие люди нецерковные, и им просто лень в воскресенье рано вставать и вести детей в ВШ, хотя они и не против, чтобы дети туда ходили. Я стараюсь работать с родителями, им тоже нужно найти дело, так и приход крепче, и жизнь активнее. Газету настенную ( "незабудка" ) вместе с родителями делаем, пусть и от руки. То есть не должно быть такого, что детей "сдали" в воскресную школу, а сами по своим делам разбрелись. Ведь учитель должен помогать родителям в воспитании, а не заменять их! И для родителей нужны занятия, а то многие хотят дать детям те знания, которыми сами не обладают. Нашим учителям часто приходится отказываться от тематических планов, потому что не знаешь, будет вообще урок или нет, да и потом, на ВШ надо просто чувствовать детей - например, собирался рассказать им о Сретении или устройстве иконостаса, а они в этот день хотят говорить о покаянии или святом каком-нибудь. Приходится на ходу перестраиваться, а то урок пройдет впустую - тебя никто не услышит. Если бы можно было создать какое-то объединение, чтобы все учителя воскресных школ делились опытом, повышали уровень знаний, советовались и т.д. (ну, примерно, как это в светской школе), то было бы неплохо. Но тут новая беда: часто женщины (а это основной контингент преподавателей наших школ), как правило, очень самолюбивы, и работать вместе обычно никто не хочет, каждый сам по себе.
В деятельности воскресной школы часто приходится прибегать к нестандартным приемам привлечения детей к занятиям, так был организован художественный кружок ( в прошлом году мы делали кружок бисероплетения, а в этом году для разнообразия сделан этот), плюс к этому часто устраиваются поездки по нашим музеям и святым местам.
Занятие в школе
(zakaz).jpg)
